Sistema de Colegios Humanísticos Costarricenses

Un sistema que forma personas integrales

Modelo preuniversitario humanista autorizado por el MEP, con régimen, calendario y plan de estudios propios, presente en tres campus del país.

Sistema de Colegios Humanísticos Costarricenses

Un modelo preuniversitario con filosofía humanista

El SCHC busca la formación de personas integrales, solidarias, empáticas y conocedoras de sí mismas y de su entorno. El respeto por la vida y su diversidad fundamenta una ética de la transformación: equidad, participación democrática, equilibrio ecológico y empatía.

1997El Decreto Ejecutivo N.° 26436-MEP autoriza el Sistema de Colegios Humanísticos Costarricenses.

1998Abre el primer campus en Omar Dengo, Heredia.

2004Campus Coto se integra a la modalidad preuniversitaria humanista.

Edificio educativo con espacios abiertos para convivencia.

Régimen diferenciado

Qué distingue al SCHC de otros colegios oficiales

El sistema opera con un régimen propio autorizado por el MEP, distinto al del resto de colegios oficiales del país.

Plan de estudios propio

Contenidos programáticos y nivel de exigencia diferenciados del resto del sistema educativo.

Normas de admisión y promoción

Criterios propios de ingreso, permanencia y promoción del estudiantado.

Organización y reglamentos

Currículo, organización interna y criterios propios de contratación docente.

Calendario escolar propio

Curso lectivo semestral del 1.° de febrero al viernes de la segunda semana de diciembre.

Calendario académico

Un año lectivo intensivo

200Días lectivos al año como mínimo

11Lecciones diarias

45Minutos por lección

2Periodos semestrales

Objetivos

Objetivos del sistema

Cinco propósitos orientan la labor formativa de los colegios humanísticos.

Educación holísticaBrindar una formación acorde con las necesidades actuales de la sociedad.

Participación estudiantilInvolucrar al estudiantado en la solución de problemáticas sociales.

Reflexión y pensamiento críticoGenerar espacios permanentes de análisis y debate.

Enseñanza participativaAplicar modelos pedagógicos activos y colaborativos.

Investigación y extensiónPromover la investigación y la extensión académica.

Sedes

Tres campus en el país

El sistema está presente en tres regiones de Costa Rica, articulado con la Universidad Nacional.

Campus Coto

Veracruz de Paso Canoas, Corredores, Puntarenas.

Campus Sarapiquí

La Victoria, Río Frío, Sarapiquí, Heredia.

Campus Nicoya

Nicoya, Guanacaste.

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Estudiantes en una actividad grupal de convivencia.

Grupo de personas trabajando en conjunto alrededor de una mesa.